Архив метки: Государство

О книге «Искусство Войны»

обложка книги «Искусство войны»

Если вам уже доводилось размышлять о природе сложных вещей, принятии решений, взаимодействии с людьми, то ничего особого нового вы в ней не найдёте. Если нет, то будет полезной.

В целом книга очень маленькая, можно почитать в поездке, чтобы убить время. Заходит легко. Выделяется лаконичностью изложения, вроде как формулировки вылизывали тысячелетиями.

Перескажу суть ещё короче, чем в книге:

  • Действуйте, только когда ясна выгода.
  • Действуйте, только когда ваши шансы гарантируют успех в худшем сценарии.
  • Если есть вероятность неудачи, избегайте действия.
  • Методично повышайте шансы на успех всеми доступными способами.
  • Для этого собирайте информацию обо всём.
  • Для этого чтите причины и следствия: следите за ними, делайте выводы, стройте прогнозы.
  • Для этого управляйте обратной связью со всем, с чем можно.

Центральная мысль: успешными людьми слывут те, кто тратит ресурсы только на мероприятия с гарантированным профитом и не тратит в любом другому случае.

Что делать с образованием, если денег нет?

Спросили у меня в контексте предыдущего поста про этику.

Я  далёк от сферы образования (уже лет 10 как с ней не сталкивался), и предлагать его реформы — не то же самое, что критиковать кривые этические правила. 

Но могу пофантазировать. И воспринимайте это именно как фантазию, или черновик, если хотите. Без доступа к реальным данным, любые предложения — пустая болтовня.

Попробую прикинуть, как бы я реформировал систему из людей, при «отсутствии» денег. Опять, с отсылками (в основном) на школу.

И ни слова не скажу про учебную программу :-D

Читать далее

Этический диктат

Недавно министерство образования предложило для обсуждения проект Примерных этических правил педагогических работников (сохранил для истории). Решив, что в коем-то веке могу помочь родному государству и, хотя бы, принять участие в обсуждении, я углубился в чтение. Благо, правил всего на четыре страницы.

Стоило насторожиться уже на объёме. Основа христианской морали, к слову, умещается на десяти коротких строках. 

По прочтении оказалось, что предлагать какие-либо правки содержимого документа не имеет смысла. Ничто не сделает эти правила полезными для общества. Осмыслена только одна правка: удалить документ и притвориться, что его не было.

Правила вредны как по своей концепции, так и по содержанию. 

Но прежде чем приступить к критике, хочу особо обратить ваше внимание на одно положение документа, которое свидетельствует в пользу большей, чем может показаться, его опасности как для образования, так и для общества в целом.

Общие положения, пункт 5. Знание и соблюдение Правил является одним из критериев оценки качества профессиональной деятельности и трудовой дисциплины педагогического работника.

Иными словами, одной группе лиц планируют дать право решать судьбу другой группы лиц не на основе законов нашей страны и профессиональных стандартов, а на основе личных, в высшей степени субъективных представлений о хорошем и плохом. 

Только этого положения, на мой взгляд, достаточно, чтобы разогнать группу его составителей и всё делать заново, если уж эти правила так нужны. 

Для удобства, я разделил статью на несколько частей:

  • Почему формальные этические правила неуместны.
  • Почему 80% документа — бесполезная вода.
  • Почему остальные 20% — вредительство.

Чтобы не размывать фокус, буду говорить про школьных учителей. Без особых сложностей сказанное далее можно распространить на всех педагогических работников.

Читать далее

Как я делал и делал бы поддержку GDPR

Удалось столкнуться с этой штукой в момент её появления и в авральном режиме впилить в крупную мобильную игру. Поскольку делать эту функциональность мне явно придётся ещё не раз, а также потому, что иногда спрашивают про неё запишу тут свои мысли о практической реализации поддержки этого закона.

Без юридических тонкостей, так как они не моя специальность, могу насоветовать не того. В целом, с подозрением относитесь к любым не программистским утверждениям в этом тексте, их надо перепроверять!

Про GUI я тут тоже говорить не буду.

Этот текст не отражает ни конкретную реализацию, ни идеальную, а является скорее собранием накопившегося опыта и мыслей.

Читать далее

Тридцать раз по тысяче чертей

Пост был написан две недели назад, но опубликовать руки дошли только сейчас. Извиняюсь за поднятие старых новостей.

«Все пишут как реформировать образование и я напишу». Такая мысль посетила было мою голову, к счастью я быстро пришёл в себя. Потому что… ну ёлки палки, что за фантазии из 10, 20, 100500 пунктов на тему «как сделать хорошо». Разве так дела делаются? Коллеги, давайте будем серьёзнее.

Когда стартап ищет финансирование, от него что требуют? Описание бизнес модели, расчёт финансовой модели. Основателей допрашивают о стратегии, её причинах и следствиях, базе (исследованиях, технологиях, людях) на которой она основана. Где это всё в ваших «пунктах»?

Вы считаете, что можете спрашивать с других, но сами предоставлять такую же информацию не должны? 

Читать далее